“上次问卷调查中，你们反映的老师为学生买蛋糕过生日、在六一儿童节为留守学生做蛋挞、自掏腰包奖励进步同学以及有老师推迟进教室、拖堂占用下课休息时间等情况，我们都向校领导作了汇报并进行核实，对于相关教师，学校分别进行了表扬或批评教育，感谢同学们的监督和支持，请大家一如既往为学校建言献策，共同建设和谐校园。”6月12日，仙桃市弘文学校召开第三次学生信息宣传工作会议，对上次会议问卷调查结果进行公布和反馈，并听取学生对近阶段发展的意见和建议。

今年春季学期以来，弘文学校根据仙桃市教育局师德师风提升年活动统一部署，加强教师队伍师德师风建设力度，该校以学生满意为目标，选出42名品学兼优的学生组成信息宣传专班，明确专班人员职责为搜集并上报师生中的好人好事；发现并上报教师队伍中存在的问题；留意校园是否有欺凌现象；了解学生心理状况；搜集学生对学校的意见和建议。

为充分发挥学生信息宣传员的作用，推动师德师风提升年活动走深走实，该校安排专人负责学生信息宣传专班工作，定期召开工作会议，在学生中进行问卷调查，要求学生讲真话实话，以利于及时发现教师队伍中的好人好事和需要整改的问题。对于认真答卷并提供有价值建议的学生，学校会进行表扬并奖励文具或书籍。

该校负责人介绍，学生信息宣传专班成立以来，共收集教师队伍中的好人好事118件，对教师的意见和建议26条，真正做到了“以学生为镜，可以知得失”，从而不断规范教师言行，增强自律意识和责任意识，和谐了师生关系，推动了教学质量的提升。