“今天早餐太过瘾了,我吃了炒面,加了一块干子不够,又加了一个鸡蛋,喝了三杯豆奶。” 10月16日晨7时,仙桃市弘文学校八(1)班学生吴宇坤和同学们心满意足地走出早餐店,得意地对身边的班主任田俊说:“老师,下次综合测试,我有把握再吃你的‘大户’。”
田俊请学生吃早餐源于秋季开学时的一个承诺。他对大家说:“新学期你们要有新面貌,每个人都要好好学习,哪怕你成绩不是很好,只要对比原来有明显进步的,我都会给予奖励。”田俊的表态激发了同学们的学习积极性,英语基础较差的雨馨同学上课认真听讲,碰到不懂的地方就问老师和同学,每天晚自习回家后,还要坚持自学半小时英语才休息。听到英语老师梁甜介绍雨馨的变化后,田俊在班级公开表扬雨馨并奖励她一个笔记本。
10月11日,田俊在班级进行了一次综合测试,结果出来后,他对张晨馨、何文渲、雨馨等14名学习专注,进步明显的同学说,“为了表示对你们的肯定,老师要给你们一个惊喜。”到了16日,他把大家带到学校旁边的早餐店,对下面师傅说:“他们点什么您就做什么,全部算我的。”闻听此言,大家毫不客气地点了自己喜欢吃的炸酱面、热干面、炒面,有的同学吃着吃着,要再加一个虎皮鸡蛋或是油条,吴宇坤这个大胃王更是加干子,点豆浆,吃得满嘴流油。杨元宗吃完后,觉得还没够,又不好意思开口,田俊见状,把自已碗里的炒面扒到他碗里。结束时,田俊又贴心地给每人点了一杯豆浆。
据悉,对进步学生奖励书籍、文具、美食是弘文学校各学部教师的一个传统,此举既有效激发了学生学习潜力,又和谐了师生关系,对教学质量提升有着较好地推动作用。
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