班 级:
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评教情况(填相应序号)
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一级指标
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二级指标
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语文老师
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数学老师
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英语老师
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科学老师
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思社老师
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体育老师
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音乐老师
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美术老师
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信息老师
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社团教练
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课堂教学
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A教学认真,教法灵活,启发性强,很喜欢;B教学认真,讲课明白易懂,比较喜欢;C教学比较认真,但讲课平淡;D教学不认真,教法枯燥,时有错误
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课堂管理
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A能用各种手段调动多数学生参与教学
活动;B注意调动学生参与教学活动,教
学秩序良好;C课堂纪律较好,但学生很
少参与教学活动;D只顾自己讲课,课堂
纪律较乱
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教学行为
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A一贯按时上下课;B偶有拖堂,但从不迟到;C时有拖堂,时有迟到;D经常拖堂经常迟到;E经常进出教室、玩手机
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关爱学生
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A尊重人格,既关心爱护,又严格管理,全面负责;B关心学生,无体罚现象,但需注意改进工作方法;C有体罚学生或讽刺挖苦学生的现象
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辅导答疑
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A关注学习困难同学,主动辅导、热心答疑,注重方法引导;B有辅导,够仔细,但忽略学法指导;C基本不辅导,回答问题不耐心,不仔细
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课后作业
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A数量适中、难度适宜,认真批改、及时讲评;B数量难度适中,部分批改,认真讲评;C数量偏大,批改不认真,讲评不及时;D数量偏少、难度偏小,很少批改,很少讲评;E很多时间只做不改
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综合评价
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A很满意
B比较满意
C不满意
D很不满意
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