班 级：               

评教情况（填相应序号）

一级指标

二级指标

语文老师

数学老师

英语老师

科学老师

思社老师

体育老师

音乐老师

美术老师

信息老师

社团教练

课堂教学

A教学认真，教法灵活，启发性强，很喜欢；B教学认真，讲课明白易懂，比较喜欢；C教学比较认真，但讲课平淡；D教学不认真，教法枯燥，时有错误

课堂管理

A能用各种手段调动多数学生参与教学

活动；B注意调动学生参与教学活动，教

学秩序良好；C课堂纪律较好，但学生很

少参与教学活动；D只顾自己讲课，课堂

纪律较乱

教学行为

A一贯按时上下课；B偶有拖堂，但从不迟到；C时有拖堂，时有迟到；D经常拖堂经常迟到；E经常进出教室、玩手机

关爱学生

A尊重人格，既关心爱护，又严格管理，全面负责；B关心学生，无体罚现象，但需注意改进工作方法；C有体罚学生或讽刺挖苦学生的现象

辅导答疑

A关注学习困难同学，主动辅导、热心答疑，注重方法引导；B有辅导，够仔细，但忽略学法指导；C基本不辅导，回答问题不耐心，不仔细

课后作业

A数量适中、难度适宜，认真批改、及时讲评；B数量难度适中，部分批改，认真讲评；C数量偏大，批改不认真，讲评不及时；D数量偏少、难度偏小，很少批改，很少讲评；E很多时间只做不改

综合评价

A很满意

B比较满意

C不满意

D很不满意